John Hattie 

Ce qui aide et ce qui nuit au élèves selon John Hattie. cliquez sur la phrase pour voir l'infographie

Ce qui nuit à l’apprentissage

• de longues vacances d’été
• trop de télévision
• la mobilité
• la rétention d’informations
• la dépression
• la pression sociale et les punitions corporelles
• le redoublement.

Ce dernier étant le plus coûteux en plus d’être contre-productif.

Ce qui favorise le plus l’apprentissage

• le feed-back
• le tutorat par les pairs
• les stratégies métacognitives
• l’individualisation de la formation.

Un constat contre-intuitif

La réduction du nombre d’élèves par classe (<20) n’a que peu d’impact, mais coûte très cher à un système éducatif.

Les stratégies qui ont moins d’impact sur l’apprentissage

• La prise en compte des styles d’apprentissage des élèves
• L’apprentissage basé sur l’exploration et la découverte
• L’enseignement de stratégies de passation d’examen
• L’apprentissage par problèmes
• Donner aux élèves un plus grand contrôle sur leurs apprentissages.

Les stratégies d’enseignement les plus efficaces sont

• L’enseignement direct et explicite
• Les programmes issus des théories de Jean Piaget
• La réponse à l’intervention (feed-back et mesure des progrès)
• L’enseignement de la prise de notes et de méthodes d’étude
• Les répétitions espacées dans le temps
• Les rétroactions fréquentes
• L’enseignement d’habiletés métacognitives
• L’enseignement des habiletés de résolution de problème
• L’enseignement réciproque
• La pédagogie de la maitrise
• Les réseaux de concepts
• Les exemples pratiques.